DATA DAN ANALISIS
Kajian ini menganalisa data bahasa Melayu dari tahap bahasa bertulis yang formal. Data diperolehi daripada majalah
Impiana
(keluaran Januari 2004, volume 9, edisi 53), sebuah majalah tata hias
luar dan dalam kediaman, kedai dan bangunan. Rata-rata pembaca majalah
ini adalah golongan kelas profesional dan kelas pertengahan dari segi
sosio-ekonomi. Rencana-rencana yang ditulis di dalam majalah ini adalah
berkaitan pemilihan stail, warna dan tema tata hias, dan kebanyakannya
penerangan berkaitan tata hias kediaman peribadi.
Proses pembentukkan perkataan dianalisis, iaitu proses
Pemajmukkan dan
Derivasi, dua proses yang paling biasa dalam pembentukan perkataan Bahasa Melayu.
PROSES PEMBENTUKAN PERKATAAN
Bahasa Melayu sedang melalui perubahan yang pesat, terutamanya dari
segi perkembangan leksikonnya. Terdapat pelbagai proses dalaman
pembentukan perkataan dalam Bahasa Melayu, contohnya derivasi,
pemajmukan, akronim dan penggandaan. Antara proses pembentukan perkataan
yang paling utama dalam Bahasa Melayu adalah
Pemajmukan dan
Derivasi.
1. Pemajmukan
Pemajmukan adalah proses pembentukan perkataan di mana dua atau lebih
kata akar dimajmukkan menjadi satu item leksikal. Dalam Bahasa Melayu,
dua atau lebih kata akar yang membentuk satu item leksikal ini biasanya
ditulis berasingan, mengikut kata akar yang asal. Contohnya, “hijau” dan
“gelap” adalah masing-masing satu kata akar. Jika dimajmukkan, ia akan
menjadi satu item leksikal “hijau gelap”, iaitu sejenis tona hijau.
Pemajmukan dalam Bahasa Melayu boleh diklasifikasikan mengikut kelas
perkataan kata akar dan perhubungan sintaktik di antara kata akar
(berdasarkan Jackson dan Zé Amvela, 2000). Pengklasifikasi mengikut
kelas perkataan adalah tidak berkaitan dengan perhubungan sintaktik di
antara kata akar-kata akar ini. Secara kasarnya, dalam bidang tata hias
berbahasa Melayu, kata akar yang pertama menentukan kelas kata majmuk.
Berikut adalah contoh kata majmuk mengikut kelas perkataan:
Contoh 1.1 : Kata majmuk Kata Nama
| KN + KN |
riak muka |
| KN + KN |
kamar utama |
| KN + KN |
panel tingkap |
| KN + KN |
sistem pencahayaan |
| KN + KN |
pelan lantai |
| KN + KN |
kertas dinding |
| KN + KK (Kata Kerja) |
lampu berjurai |
| KN + KK |
tata hias |
| KN + KK |
tata atur |
| KN + KK |
kamar beradu |
| KN + KK |
istana hinggap |
| KN + KK |
seni bina |
| KN + KK + KN |
seni hias taman |
| KN + KK + KN + KN |
seni reka bentuk dalaman |
| KN + ADJ (Adjektif) |
warna selamat |
| KN + ADJ |
kulit depan |
| KN + ADJ |
dapur kering |
| KN + ADJ |
dapur basah |
| KN + ADJ |
latar belakang |
Dalam proses pemajmukan KN, sesuatu KN itu boleh dimajmukkan dengan
KN yang lain, KK dan ADJ untuk membentuk kata majmuk KN. Kita dapat
lihat dalam contoh di atas (contoh 1.1) bahawa kata akar pertama, iaitu
KN, menentukan kelas perkataan kata majmuk berkenaan.
Contoh 1.2 : Kata majmuk Kata Kerja
| KK + KN |
merekabentuk |
| KK + KN |
dibaikpulih |
| KK + KN |
memukau mata |
| KK + KN |
mencuit rasa |
| KK + KN |
merentas sempadan |
| KK + KK |
meluru terus |
| KK + KK |
menata hias |
| KK + KK |
ubah suai |
| KK + ADJ |
meletup lantang |
Dalam proses pemajmukan KK pula, sesuatu KK itu boleh dimajmukkan
dengan KK yang lain, KN dan juga ADJ untuk membentuk kata majmuk KK.
Walau bagaimanapun pemajmukan dengan ADJ adalah agak jarang. Secara
amnya, boleh dikatakan dalam bidang tata hias, lazimnya KK dimajmukkan
dengan KK lain dan KN bagi menbentuk kata majmuk.
Contoh 1.3 : Kata majmuk Adjektif
| ADJ + KN |
putih salju |
| ADJ + KN |
hijau orkid |
| ADJ + KN |
hijau zaitun |
| ADJ + KN |
perang bata |
| ADJ + KN |
pudar kapur |
| ADJ + KN |
putih gading |
| ADJ + KN |
perang tembaga |
| ADJ + KN + KN |
hijau kem askar |
| ADJ + KN + KN |
perang gula melaka |
| ADJ + KN + KN |
perang pasir gurun |
| ADJ + KN + KN |
jingga bara api |
| ADJ + KK |
mampu milik |
| ADJ + ADJ |
luar biasa |
| ADJ + ADJ |
hijau muda |
| ADJ + ADJ |
perang gelap |
| ADJ + ADJ |
perang terang |
| ADJ + ADJ |
putih kuning |
Dalam proses pemajmukan ADJ, sesuatu ADJ boleh dimajmukkan dengan ADJ
lain, KN dan KK. Pemajmukkan ADJ dengan KK adalah agak jarang dalam
bidang tata hias. Lazimnya, terutamanya dalam penamaan tona-tona warna,
ADJ dimajmukkan dengan KN dan ADJ lain.
Selain daripada contoh 1.1, 1.2 dan 1.3 yang diberikan, terdapat juga
kata majmuk dalam Bahasa Melayu di mana kelas katanya ditentukan oleh
kata akar yang kedua. Contoh bagi jenis kata majmuk ini adalah seperti
berikut:
Contoh 1.4
| KN + ADJ = ADJ |
padanan sekata |
| KN + ADJ = ADJ |
cahaya kabut |
| KK + KN = KN |
tunjuk langit |
| KK + ADJ = ADJ |
garis beralun |
| KK + ADJ = ADJ |
garis kemas |
| KK + ADJ = ADJ |
garis lengkung |
| KK + ADJ = ADJ |
garis tajam |
Kita dapat lihat bahawa kata akar kedua menentukan kelas kata majmuk
yang dibentuk. Di sini ia berlaku apabila ADJ diletakkan sebagai kata
akar kedua, dan KN atau KK sebagai kata akar pertama.
Terdapat juga kata majmuk yang terbentuk daripada kata akar yang
terdiri daripada kelas perkataan yang berlainan dan menghasilkan satu
kata majmuk kelas perkataan yang baru. Antara contohnya adalah seperti
berikut:
Contoh 1.5
| KK + KK = ADJ |
semula jadi |
| KB (Kata Bantu) + KN = ADJ |
boleh laras |
Di sini, kita dapat lihat KK “semula” dan “jadi” bila dimajmukkan
menghasilkan kelas kata majmuk ADJ “semula jadi”. Pemajmukkan KB “boleh”
dan KN “laras” pula menghasilkan kelas kata majmuk ADJ “boleh laras”.
Kata majmuk “boleh laras” satu-satunya kata majmuk ADJ yang diperolehi
dari data yang terdapat KB sebagai salah satu kata akarnya.
Selain daripada perhubungan di antara kata akar mengikut kelas
perkataan, terdapat juga perhubungan kata akar dari segi sintaktik.
Terdapat dua jenis perhubungan sintaktik, iaitu
endocentric dan
exocentric.
Endocentric terbahagi
kepada dua, iaitu ko-ordinat, di mana kata majmuk di mana kedua-dua
(atau lebih) kata akar adalah penting, dan subordinat, di mana hanya
salah satu kata akarnya adalah penting.
Exocentric pula adalah
di mana kedua-dua (atau lebih) kata akarnya adalah penting untuk
mempunyai makna; masing-masing kata akar itu tidak berkaitan dengan
makna kata majmuknya jika hanya digunakan bersendirian (Asha Doshi,
2004; Jackson dan Zé Amvela, 2000).
Data yang diperolehi tiada menunjukkan
endocentric ko-ordinat dalam konteks tata hias Bahasa Melayu. Walau bagaimanapun,
endocentric
subordinat adalah sangat biasa, terutamanya apabila melibatkan warna,
seperti “putih gading” (putih seperti gading gajah) dan “perang tembaga”
(perang seperti tembaga). Contoh lain adalah seperti “garis beralun”
(garis yang di lukis beralun). Contoh e
xocentric pula adalah
“tunjuk langit” (pacang yang dipasang di atas bumbung untuk mengalirkan
arus kilat ke bumi), “mampu milik” (sesuatu yang mampu dimiliki) dan
“tata hias” (perihal cara dan kod seni hias dalaman).
Secara ringkasnya, kita dapat lihat bahawa pemajmukan adalah proses
yang biasa dalam pembentukan perkataan dalam konteks tata hias dalam
Bahasa Melayu. Pemajmukan adalah biasa kerana ia adalah jalan pintas
bagi menyatakan maksud yang agak panjang (Jackson dan Zé Amvela, 2000),
seperti yang kita dapat lihat dalam contoh kata majmuk “tunjuk langit”
di atas.
2. Derivasi
Derivasi adalah proses pembentukan perkataan di mana imbuhan ditambah
pada kata akar bagi menghasilkan perkataan baru. Ringkasnya, proses
derivasi menambah imbuhan kepada kata akar yang wujud dalam sesuatu
bahasa dan menghasilkan variasi tata bahasa kata akar tersebut. Terdapat
dua jenis derivasi, iaitu derivasi bertukar kelas kata dan tidak
bertukar kelas kata (Asha Doshi, 2004; Jackson dan Zé Amvela, 2000).
Dalam Bahasa Melayu amnya, terdapat beberapa jenis imbuhan yang
terlibat dalam derivasi, iaitu imbuhan awalan, akhiran, apitan dan
sisipan. Dalam bidang tata hias, imbuhan derivasi yang paling biasa
adalah imbuhan awalan, akhiran dan apitan.
2.1 Derivasi Bertukar Kelas Kata
Imbuhan bagi
derivasi bertukar kelas kata menyebabkan
sesuatu kata akar bertukar kepada kelas perkataan yang lain. Di sini,
imbuhan itu menentukan kelas perkataan kata akar terbabit. Sebagai
contoh, KN boleh dihasilkan daripada imbuhan yang ditambah kepada KK
atau ADJ, KK daripada KN atau ADJ, dan ADJ daripada KN atau KK. Berikut
adalah contoh derivasi KN yang berkaitan dengan bidang tata hias:
Contoh 2.1.1 : Derivasi Kata Nama
| Kata Kerja |
Imbuhan Awalan |
Kata Nama |
| lukis |
pe |
pelukis |
| reka |
pe |
pereka |
| milik |
pe |
pemilik |
| pulas |
pe |
pemulas |
| Adjektif |
Imbuhan Awalan |
Kata Nama |
| sudah |
pe |
penyudah |
Kita dapat lihat di sini bahawa imbuhan awalan seperti “pe”
menukarkan kelas kata KK dan ADJ masing-masing kepada KN. KK dan ADJ
yang ditambah “pe” memberi makna orang atau benda yang melakukan atau
menjadi KK dan ADJ tersebut, seperti “pelukis” adalah orang yang
melukis, dan “penyudah” adalah benda yang menyudahkan (dalam kes ini,
kemasan penyudah). Seperti yang ditunjukkan oleh contoh di atas, kita
dapati bagi imbuhan awalan “pe”, jika huruf pangkal kata akar terbabit
adalah “p” atau “s”, huruf berkenaan akan digugurkan. Bagi huruf pangkal
“p”, “p” itu digugurkan dan diganti dengan “m” dan bagi huruf pangkal
“s”, “s” itu digugurkan dan diganti dengan “ny”. Ini mungkin kerana
asimilasi bunyi yang berlaku pada kata akar tersebut bila ditambah
imbuhan “pe” (Baskaran, 2003).
| Kata Kerja |
Imbuhan Akhiran |
Kata Nama |
| jatuh |
an |
jatuhan |
| reka |
an |
rekaan |
| lakar |
an |
lakaran |
| bangun |
an |
bangunan |
| bina |
an |
binaan |
| sentuh |
an |
sentuhan |
| bahagi |
an |
bahagian |
| bias |
an |
biasan |
| Adjektif |
Imbuhan Akhiran |
Kata Nama |
| kemas |
an |
kemasan |
| kilau |
an |
kilauan |
| dalam |
an |
dalaman |
| padan |
an |
padanan |
Contoh di atas menunjukkan bahawa imbuhan akhiran “an” menukarkan KK
dan ADJ kepada KN. Pada KK, penambahan “an” membawa maksud objek atau
perkara yang terhasil daripada KK tersebut, seperti “lakaran” adalah
hasil daripada perbuatan “lakar”. Pada ADJ pula, imbuhan “an”
menunjukkan KN tersebut mempunyai ciri ADJ terbabit, seperti “padanan”
adalah sesuatu yang “padan”.
| Kata Kerja |
Imbuhan Apitan |
Kata Nama |
| diam |
ke – an |
kediaman |
| bina |
pem – an |
pembinaan |
| niaga |
per – an |
perniagaan |
| langgan |
pe – an |
pelanggan |
| Adjektif |
Imbuhan Apitan |
Kata Nama |
| merah |
ke – an |
kemerahan |
| hitam |
ke – an |
kehitaman |
| lengkap |
ke – an |
kelengkapan |
| lega |
ke – an |
kelegaan |
| luas |
ke – an |
keluasan |
| lain |
ke – an |
kelainan |
Berdasarkan contoh di atas, imbuhan apitan juga boleh menukarkan
kelas kata KK dan ADJ kepada KN. Imbuhan apitan yang menukarkan KK
kepada KN adalah “ke-an”, “pem-an” (bagi huruf pangkal “b” pada kata
akar), “per-an” (bagi huruf pangkal “n” pada kata akar) dan “pe-an”
(bagi huruf pangkal “l” pada kata akar). Ia membawa maksud objek atau
perkara yang terhasil dari KK berkenaan. Contohnya, “kediaman” adalah
tempat yang orang diami. Bagi ADJ pula, penambahan “ke-an” adalah yang
paling biasa. Ia membawa maksud KN berkenaan mempunyai ciri-ciri ADJ
tersebut. Contohnya, “kemerahan” mempunyai ciri warna merah dan
“kelegaan’ mempunyai ciri perasaan lega.
Derivasi KK pula adalah derivasi menggunakan imbuhan untuk membentuk KK dari kata akar KN atau ADJ. Contoh derivasi KK adalah:
Contoh 2.1.2 : Derivasi Kata Kerja
| Kata Nama |
Imbuhan Awalan |
Kata Kerja |
| reka bentuk |
me |
mereka bentuk |
| titik berat |
me |
menitikberat |
| tata hias |
me |
menata hias |
| Adjektif |
Imbuhan Awalan |
Kata Kerja |
| panas |
me |
memanas |
| sejuk |
me |
menyejuk |
Contoh di atas menunjukkan bahawa dalam menukarkan kelas perkataan KN
dan ADJ kepada KK, imbuhan awalan “me” adalah paling lazim digunakan.
Dalam KN, imbuhan “me” digunakan dalam ayat aktif, iaitu subjek
melakukan kata majmuk KK tersebut. Di sini, kita dapat lihat juga jika
huruf pangkalnya “t”, ia akan digugurkan dan diganti dengan “n”. Pada
ADJ pula, imbuhan juga digunakan dalam ayat aktif, iaitu subjek
melakukan sesuatu supaya benda yang dibuat itu mempunyai ciri-ciri ADJ
tersebut, seperti “memanas ruang dengan menggunakan warna terang”.
Sebagai mana imbuhan “pe”, imbuhan “me” juga menyebabkan huruf pangkal
“p” dan “s” akan digugurkan dan digantikan dengan “m” (bagi “p”) dan
“ny” (bagi “s”).
| Kata Nama |
Imbuhan Akhiran |
Kata Kerja |
| sempurna |
kan |
sempurnakan |
| warna |
kan |
warnakan |
| Adjektif |
Imbuhan Akhiran |
Kata Kerja |
| padan |
kan |
padankan |
| suai |
kan |
suaikan |
Bagi imbuhan akhiran, data menunjukkan imbuhan “kan” adalah yang
paling biasa digunakan untuk menukarkan KN dan ADJ kepada KK. Dalam KN
dan ADJ yang ditambahan “kan” biasanya digunakan dalam ayat imperatif,
iaitu subjek perlu melakukan KK berkenaan supaya hasilnya bercirikan KN
atau ADJ terbabit. Contohnya “padankan perabot dengan aksesori supaya
sesuai”.
| Kata Nama |
Imbuhan Apitan |
Kata Kerja |
| hasil |
meng – kan |
menghasilkan |
| lampis |
me – kan |
melampiskan |
| saksi |
me – kan |
menyaksikan |
| ilham |
di – kan |
diilhamkan |
| latar belakang |
ber – kan |
berlatarbelakangkan |
| Adjektif |
Imbuhan Apitan |
Kata Kerja |
| hidup |
meng – kan |
menghidupkan |
| sempit |
me – kan |
menyempitkan |
| kuat |
me – kan |
menguatkan |
| lembut |
me – kan |
melembutkan |
| lengkap |
me – i |
melengkapi |
| padan |
di – kan |
dipadankan |
Contoh di atas menunjukkan imbuhan apitan digunakan untuk menukarkan
kelas perkataan KN dan ADJ. Seperti imbuhan awalan “me”, “meng-kan”,
“men-kan”, “me-kan” dan “me-i” digunakan dalam ayat aktif. Imbuhan
apitan “ber-kan” juga digunakan dalam struktur ayat yang sama. Imbuhan
“di-kan” pula digunakan dalam ayat pasif, di mana fokus ayat adalah
objek dalam ayat aktif. Di sini kita dapat lihat, pada kata majmuk,
apabila ditambah imbuhan apitan, kata-kata akarnya akan ditulis sebagai
satu perkataan. Huruf pangkal juga digugurkan bila di tambah imbuhan
“me-kan”, seperti “s” (digantikan dengan “ny”) dan “k” (dengan “ng”)
(Baskaran, 2003).
Derivasi ADJ adalah derivasi menggunakan imbuhan untuk membentuk ADJ dari kata akar KN atau KK. Contoh derivasi ADJ adalah:
Contoh 2.1.3 : Derivasi Adjektif
| Kata Nama |
Imbuhan Awalan |
Adjektif |
| bingkai |
ber |
berbingkai |
| bisa |
ber |
berbisa |
| kualiti |
ber |
berkualiti |
| pagar |
ber |
berpagar |
| Kata Kerja |
Imbuhan Awalan |
Adjektif |
| hias |
ber |
berhias |
| kenal |
ter |
terkenal |
Data yang diperolehi menunjukkan bahawa dalam menukar kelas perkataan
ADJ, hanya imbuhan awalan “ber” dan “ter” digunakan. Imbuhan “ber”
membawa maksud ADJ berkenaan mempunyai ciri-ciri KN dan KK yang
diderivasikan. Contohnya, ADJ “berbingkai” adalah sesuatu yang mempunyai
bingkai. Imbuhan “ter” pula menunjukkan perbandingan superlatif paling.
2.2 Derivasi Tidak Bertukar Kelas Kata
Imbuhan bagi
derivasi tidak bertukar kelas kata pula tidak
menukarkan kelas perkataan sesuatu kata akar bertukar kepada kelas
perkataan yang lain, tetapi menukarkan makna dan penggunaannya (Asha
Doshi, 2004; Jackson dan Zé Amvela, 2000; Yule, 1994). Berikut adalah
contoh derivasi tidak bertukar kelas kata:
Contoh 2.2.1 : Kata Nama
| Kata Nama |
Imbuhan |
Kata Nama |
| rangkai |
-an |
rangkaian |
| waris |
-an |
warisan |
| gaya |
peng – an |
penggayaan |
| cahaya |
peng – an |
pengcahayaan |
| tukang |
per – an |
pertukangan |
| rangka |
ke- |
kerangka |
| seni |
ke – an |
kesenian |
Data menunjukkan bahawa
derivasi tidak bertukar kelas kata pada KN merangkumi imbuhan awalan “ke”, imbuhan akhiran “an” dan imbuhan apitan “peng-an”, “per-an” dan “ke-an”.
Contoh 2.2.2 : Kata Kerja
| Kata Kerja |
Imbuhan |
Kata Kerja |
| ukir |
men- |
mengukir |
| selenggara |
men- |
menyelenggara |
| kenal pasti |
men- |
mengenalpasti |
| pandang |
me- |
memandang |
| adun |
meng- |
mengadun |
| himpun |
di- |
dihimpun |
| bina |
di- |
dibina |
| ukir |
di- |
diukir |
| palit |
di- |
dipalit |
| hias |
-i |
hiasi |
| hias |
-kan |
hiaskan |
| hias |
di – i |
dihiasi |
| hias |
di – kan |
dihiaskan |
| palit |
di – kan |
dipalitkan |
| adun |
di – kan |
diadunkan |
| tawar |
me – kan |
menawarkan |
| tampil |
me – kan |
menampilkan |
| serlah |
me – kan |
menyerlahkan |
| hias |
meng – i |
menghiasi |
| gugur |
ber – an |
berguguran |
Bagi derivasi KK pula, kita dapati ianya adalah agak biasa dalam
konteks tata hias dalam Bahasa Melayu, terutamanya dalam membentuk ayat
aktif atau ayat pasif. Dapat diperhatikan bahawa imbuhan awalan “me”,
“men”, dan imbuhan apitan “me-kan” akan menukarkan huruf pangkal kata
akar “t” kepada “n”, “s” kepada “ny” dan “p” kepada “m”. Walau
bagaimanapun, imbuhan yang lain-lainnya mengekalkan huruf pangkal kata
akarnya.
Contoh 2.2.3 : Adjektif
| Adjektif |
Imbuhan |
Adjektif |
| silap |
ter- |
tersilap |
| sasar |
ter- |
tersasar |
| hijau |
meng- |
menghijau |
Derivasi tidak bertukar kelas kata pada ADJ menunjukkan
penambahan imbuhan awalan sahaja, iaitu “ter” dan “meng”. Imbuhan “ter”
membawa erti tidak sengaja, dan imbuhan “meng” menunjukkan bercirikan
ADJ berkenaan, dalam kes ini warna hijau.
PENUTUP
Sebagai penutup, medan semantik tata hias banyak menyaksikan
pembentukan perkataan melalui proses pemajmukan dan derivasi. Dalam
proses pemajmukan, KN, KK dan ADJ boleh dimajmukkan antara satu sama
lain dan kata akar yang pertama biasanya menentukan kelas kata majmuk
berkenaan. Tetapi, terdapat juga kata majmuk di mana kata akar yang
kedua menentukan kelas kata majmuknya. Walaupun agak jarang berlaku,
pemajmukan KN, KK dan KB akan membentuk kata majmuk yang berlainan kelas
perkataan dari kata akarnya. Dalam proses pembentukan perkataan melalui
proses derivasi pula, imbuhan awalan, akhiran dan apitan adalah yang
paling banyak digunakan dalam proses derivasi. Terdapat dua jenis
derivasi, iaitu derivasi bertukar kelas kata dan tidak bertukar kelas
kata.
BIBLIOGRAFI
Asha Doshi. (2004).
Leksikologi: Perhubungan makna dan Proses pembentukan perkataan. Fakulti Bahasa dan Linguistik: UM
Baskaran, L. (2003).
General Linguistics: Semantics. Fakulti Bahasa dan Linguistik: UM
Campin Reka. (2004).
Tata Bahasa: Bahasa Melayu. Retrieved 20
th Feb. 2004 from http://tatabahasabm.tripod.com/tata.htm,
Impiana. (2004, Januari). Shah Alam: Kumpulan Karangkraf Sdn. Bhd.
Jackson, H. dan Zé Amvela, E. (2000).
Words, Meaning and Vocabulary: An introduction to Modern English Lexicology. London: Cassell.
Yule, G. (1994).
The Study of Language: An introduction. Cambridge: Cambridge University Press.
.